11.GRUP OYUNLARI

Dökün gazeteleri çocukların önüne gönüllerince parçalayıp yırtsınlar. Hep birlikte dağıtıp hep birlikte toplayalım. Arada makas verin eline istediği dilediği gibi kessin, makas tutmayı öğrensin,kaslarını çalıştırsın. Sonra da ona bir kağıt parçasından neler yapılabileceğini gösterin. Ben bunu çoık erken dönemlerde yaptırmaya başladım. ve herkes nasıl yapıyor, falan siye sormaya başladı. Çok erken dönemde müthiş makas tutup,kesebiliyordu.…

10.GRUP OYUNLARI

Oyun kurmak her anlamda önemli, yaşatmak önemli bu nedenle çoğu zaman gerçek materyelleri kullanıyoruz. Yaratıcılığına destek oluyoruz. 1.) Dolapta ne varsa sepete doldurdum. Bir süper market kurdum. Kasiyer kim belli. Ben alışveriş yaptım. Ve kasada aldıklarımı tek tek birlikte kasadan geçtik. Bunlar karnabahar, elma, kırmızı biber, soda, beyaz peynir, soda, süt…. Dahası da olabilir, deneyin.…

9.GRUP OYUNLARI

1.) Portakalların üzerine de ifadeler çizdim ve onları konuşturdum. Onları taklit etmesini istedim. Duygusal gelişimi açısından önemli. 2.) İkea’dan aldığım kuklaları sık sık parmaklarımıza geçirip şarkılar söylüyoruz. Kimi zaman da bir hikaye uydurup konuşturuyoruz. İnanılmaz hoşuna gidiyor. 3.) Bazen oyuncaklarından birini alıp saklıyorum bir süre sonra ona hediye paketi yapıp veriyorum. Çocuklar sürpriz paketler açmayı…

8.GRUP OYUNLARI

1.) Ben sürekli boyama kitabını boyamasına karşıyım. Hayal dünyasını sınırlıyormuşum gibi geliyor. Bence boyama özgürce yapmalı. İstediğini çizip istediği renge boyayabilmeli. Bu onun hayal dünyası. Neden bir kalıba oturtuyoruz ki. Mesela Ateş mükemmel bir spiderman çiziyor. Gerçekten onu ben göstermeden kendi çizmeye başladı. Çünkü o kahramana bayılıyor. Hayal dünyasını süsleyen bir kahraman o. Kısıtlama yok…

7.GRUP OYUNLARI

Bakın neler öğrendik; 1.) Mesela fon kağıdından bir servis yaptık. Üzerine tabağımızın yerini, çatal ve kaşığımızın yerini çizdik. Ve Ateş onları yerlerine yerleştirdi. 2.) Büyük ve küçük kavramını öğrenmesi adına süper bir materyal buldum. Çekmecedeki kaşıklığı kaptım geldim. Ateş’in önüne koydum. Ve karıştırdım. Önce ben ona küçük kaşık, büyük kaşık diyerek ayırarak gösterdim. Sonrasında o…

6.GRUP OYUNLARI

El-göz koordinasyonunu destekleyici, bir çok oyun var.  bir gün olur da blog yazarım diye düşünememiş ve bir çok oyunu kaydetmemiş olabilirim. En basit birkaç örnek verebiliriz. 1.) Onlardan ilki renkli topları tuvalet kağıdı rulolarının üzerine tek tek dizmek sonrasında onları farklı bir topla vurarak devirmek eğlenceli oluyor. önemli olan topları kendisinin yerleştirmesi. 2.) 2 adet…

5.GRUP OYUNLARI

Renkleri ve şekilleri öğrenmesi adına eğlenceli bir çok oyun oynanabilir. Çevrenize baktığınızda materyalde çok. Neler yaptık bir bakalım; 1.) Öncelikle bir robot çizdik, bu robotun kafası yuvarlak, gövdesi kare, ayakları dikdörtgen, elleri üçgen antenleri de üçgen oldu. ve üçgenleri kırmızıya, kareyi yeşile, dikdörtgeni sarıya, daireyi de maviye boyalım dedik J 2.) Bir kağıda şekilleri çizip…

4.GRUP OYUNLARI

Her gün çıldırmışcasına çocuğa aktivite yaptırmayın. Çocuk bir yarış atı değil. Sadece öğretmeye odaklanmayın. Önemli olan ilk şey elbette eğlenmesi, keyif alabiliyor olması. Çocuk, yaptığınız herhangi bir etkinlikten keyif almıyor olabilir. Başka çocuklarla asla kıyaslamayın. Her birey aynı değildir. Pek doğal olarak da gelişimleri de farklılık gösterir. Sanıyorum ki, ilk zamanlar hepimiz bu hatayı yaptık.…

3.GRUP OYUNLARI

Bir yaşından beri buzla bir çok oyun kurduk. Bir yaşından beri diyorum çünkü hala buzla oynamayı çok seviyor. Kimi zaman kutup ayısına yaşamsal bir alan oluşturuyoruz. Kimi zaman da kahraman olup, yolunu kaybedip donmuş olan hayvanımıza kurtarma operasyonu düzenliyoruz. Tabi bu eğlenceli oyun, el becerilerini, sorumluluk duygusunu ve hayal gücünü geliştirmekle kalmıyor. Soğuk, sıcak kavramını …

2.GRUP OYUNLARI

Suyla oynamayı sevmeyen çocuk nereseyse yok sanıyorum ki; çocuklar suyla etkileşim kurmaya bayılıyorlar. Suyu oraya buraya dökmeyi, bardaktan bardağa boşaltmayı,suda oyuncak yüzdürmeyi, köpük yapmayı vs… Bazı uzmanlara göre bu çocuğun ana rahmine geri dönmeyi arzuladığının bir belirtisi olarak görülüyor. Çocuğun suyla oynamasının temelinde her ne amaç olursa olsun, suyla oynamak çocuğu rahatlatıyor, eğlendiriyor, gelişimini bir…